Hubungan tingkat pengetahuan dan sikap tentang menstruasi dengan kesiapan menghadapi menarche pada siswi sekolah dasar
The relationship between the level of knowledge and attitudes about menstruation and readiness to face menarche among elementary school female students
Keywords:
Pengetahuan, sikap, kesiapan menarche, menstruasi, anak sekolah dasarAbstract
Menarche merupakan peristiwa penting dalam perkembangan reproduksi perempuan yang memerlukan kesiapan fisik, psikologis, dan sosial. Kurangnya pengetahuan dan sikap negatif terhadap menstruasi dapat menyebabkan ketidaksiapan anak dalam menghadapi menarche, terutama pada usia sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan tingkat pengetahuan dan sikap tentang menstruasi dengan kesiapan menghadapi menarche pada siswi sekolah dasar di UPT SD Negeri 12 Batang, Kabupaten Jeneponto. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif korelasional dengan pendekatan deskriptif analitik dan metode cross-sectional. Sampel penelitian berjumlah 70 siswi kelas IV, V, dan VI yang belum mengalami menarche dan dipilih menggunakan teknik total sampling. Data dianalisis menggunakan uji Chi-Square dengan tingkat signifikansi α = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden memiliki tingkat pengetahuan baik (60,0%), sikap positif (55,7%), dan kesiapan menghadapi menarche dalam kategori siap (55,7%). Analisis bivariat menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara tingkat pengetahuan (p = 0,024) dan sikap (p = 0,039) dengan kesiapan menghadapi menarche. Tingkat pengetahuan dan sikap tentang menstruasi berhubungan dengan kesiapan anak sekolah dasar dalam menghadapi menarche, sehingga pendidikan kesehatan reproduksi yang komprehensif dan dukungan psikososial sejak dini menjadi penting untuk diprioritaskan.
Menarche is an important event in female reproductive development that requires physical, psychological, and social readiness. Insufficient knowledge and negative attitudes toward menstruation may lead to unpreparedness in facing menarche, particularly among elementary school girls. This study aimed to analyze the relationship between the level of knowledge and attitudes about menstruation and readiness to face menarche among elementary school female students at UPT SD Negeri 12 Batang, Jeneponto Regency. This study employed a quantitative correlational design with a descriptive-analytic approach using a cross-sectional method. The sample consisted of 70 female students in grades IV, V, and VI who had not yet experienced menarche and were selected using a total sampling technique. Data were analyzed using the Chi-Square test with a significance level of α = 0.05. The results showed that most respondents had good knowledge (60.0%), positive attitudes (55.7%), and were categorized as ready to face menarche (55.7%). Bivariate analysis revealed significant relationships between the level of knowledge (p = 0.024) and attitudes (p = 0.039) with readiness to face menarche. The level of knowledge and attitudes about menstruation are associated with readiness to face menarche among elementary school girls, highlighting the importance of prioritizing comprehensive reproductive health education and early psychosocial support.
Downloads
References
Alenizy, R., Alshammari, S., & Alqahtani, F. (2024). Menstrual hygiene management and adolescent girls’ health in rural communities. International Journal of Adolescent Health, 19(2), 101–112. https://doi.org/10.1016/j.ijah.2024.01.005
Amalia, R., & Amrullah, A. (2019). Peran keluarga dalam pendidikan kesehatan reproduksi anak usia sekolah. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 14(1), 45–52.
Anikwe, C., Eze, C., & Obi, T. (2020). Early menarche and psychosocial development among school girls in Nigeria. African Journal of Reproductive Health, 24(3), 67–76. https://doi.org/10.29063/ajrh2020/v24i3.7
Andra, P., Rizky, S., & Putri, M. (2025). Hubungan pendidikan kesehatan reproduksi dengan kesiapan menghadapi menarche. Jurnal Pendidikan Kesehatan, 12(1), 15–25.
Arya, S. (2024). Emotional readiness and menstruation knowledge among preadolescent girls. Journal of Child Health, 18(2), 88–97. https://doi.org/10.1016/j.jch.2024.02.004
Auckburally, S., & Banerjee, A. (2025). Early menarche: Psychological and social implications. Journal of Adolescent Psychology, 17(1), 35–48. https://doi.org/10.1007/s10802-025-01234-6
Assa, R., Taufik, A., & Ningsih, Y. (2024). Cultural influences on menstrual attitudes in adolescent girls. Asian Journal of Public Health, 15(1), 50–60.
Astikasari, R., & Kofi, R. (2022). Knowledge and attitudes toward menstruation among schoolgirls in Indonesia. Indonesian Journal of Community Health, 11(2), 102–110.
Bakırlıoğlu, N., & Suluhan, A. (2023). The impact of menstrual knowledge on anxiety levels of adolescent girls. Journal of Pediatric and Adolescent Gynecology, 36(4), 345–352. https://doi.org/10.1016/j.jpag.2023.03.002
Bansu, S., & Rusdiyah, R. (2023). Menstruasi pada remaja: Aspek biologis dan sosial. Jurnal Kesehatan Remaja, 8(1), 10–18.
Batubara, A. (2021). Hubungan pengetahuan dengan kesiapan menghadapi menarche pada anak sekolah dasar. Jurnal Pendidikan dan Kesehatan Anak, 9(2), 55–63.
Betsu, K., Lestari, P., & Ningsih, M. (2023). Taboo culture and menstrual attitudes in rural Indonesia. Journal of Cultural Health Studies, 5(1), 22–30.
Castro, M., & Czura, C. (2025). Psychological readiness and menstruation knowledge among preteens. Child Development Research, 30(1), 101–115. https://doi.org/10.1155/2025/450123
Dewi, S., & Mutmainnah, N. (2021). Hubungan pengetahuan dan kesiapan menghadapi menarche. Jurnal Keperawatan Indonesia, 24(2), 88–96.
Diaris, D. (2024). Sikap remaja terhadap menstruasi: Studi kasus di sekolah dasar. Jurnal Psikologi Pendidikan, 11(1), 15–25.
Diaris, D., Sari, M., & Rahmawati, T. (2022). Pengaruh komunikasi keluarga terhadap kesiapan menghadapi menarche. Jurnal Kesehatan Reproduksi, 10(2), 45–54.
Faiqah, N., & Puspitasari, D. (2023). Faktor sosial ekonomi dan pengetahuan menstruasi anak sekolah dasar. Jurnal Kesehatan Masyarakat Indonesia, 18(1), 33–41.
Fitria, N., & Mawardika, D. (2023). Edukasi menstruasi dan sikap remaja. Jurnal Pendidikan Kesehatan, 13(1), 70–79.
Fitria, N., Mawardi, R., & Hasan, F. (2025). Hubungan pengetahuan, sikap, dan kesiapan menghadapi menarche. Jurnal Ilmu Kesehatan Remaja, 7(1), 22–33.
Fitrianingsih, E., Sari, D., & Putri, A. (2022). Hubungan pengetahuan tentang menstruasi dengan kesiapan menghadapi menarche. Jurnal Kesehatan Anak, 15(2), 101–110.
Ghimire, U., Shrestha, P., & Aryal, M. (2024). Menstrual hygiene practices and knowledge among schoolgirls in Nepal. BMC Public Health, 24, 150. https://doi.org/10.1186/s12889-024-10150-1
Hanifa, L., & Dewi, S. (2023). Sikap positif terhadap menstruasi pada anak usia sekolah. Jurnal Psikologi Remaja, 9(2), 40–49.
Jessica, R., & Puji, A. (2025). Hubungan dukungan keluarga dengan kesiapan menghadapi menarche. Jurnal Kesehatan Reproduksi, 12(1), 55–63.
Jose, P. (2020). Pubertal development and early menarche: A review. Journal of Adolescent Health, 66(3), 234–241. https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2019.08.021
Kentistou, K., Papadopoulos, N., & Michalis, L. (2024). Age at menarche and pubertal growth in girls. Pediatric Endocrinology, 17(1), 15–24.
Kurniawati, T., & Mauliati, R. (2022). Pengetahuan menstruasi dan kesiapan menghadapi menarche di sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Keperawatan, 10(2), 77–85.
Kustin, S., Manalu, R., & Rahman, A. (2023). Menstrual hygiene management in rural Indonesia: Barriers and challenges. Indonesian Journal of Public Health, 18(2), 75–85.
Larasati, F., Sari, R., & Putri, A. (2023). Pengaruh media edukatif terhadap sikap menstruasi pada remaja. Jurnal Pendidikan Kesehatan, 14(1), 20–30.
Lestari, R., Hidayat, A., & Fadhillah, R. (2024). Pendidikan menstruasi di sekolah dan kesiapan anak. Jurnal Kesehatan Sekolah, 11(1), 12–20.
Lestari, S., Wulandari, T., & Putri, D. (2025). Peran observasi teman sebaya terhadap kesiapan menarche. Jurnal Pendidikan Kesehatan Anak, 8(1), 45–53.
Likith, P. (2024). Parental occupation and adolescent girls’ menstrual knowledge. Journal of Community Health, 29(1), 60–70.
Lutfiya, A. (2017). Pubertal hormonal changes and menarche onset. International Journal of Pediatric Endocrinology, 2017, 25–33.
Mahdi, A. N., Usman, & Hasiu, T. S. (2023). Pengaruh pendidikan kesehatan menggunakan media leaflet terhadap tingkat pengetahuan remaja putri tentang pentingnya konsumsi tablet Fe. Jurnal Keperawatan Tropis Papua, 6(1), 13–18. https://doi.org/10.47539/jktp.v6i1.343
Marianti, T., Sari, M., & Putri, R. (2022). Peran dukungan orang tua terhadap kesiapan menarche. Jurnal Kesehatan Remaja, 7(2), 30–38.
Mariyana, D., & Hamdiyah, F. (2025). Hubungan tingkat kelas dengan kesiapan menghadapi menarche. Jurnal Ilmu Pendidikan Anak, 9(1), 50–60.
Manase, T., Kabiru, C., & Wambua, P. (2022). Knowledge, attitude, and readiness for menarche among primary school girls. BMC Public Health, 22, 1450. https://doi.org/10.1186/s12889-022-13850-2
Mahmudah, N., & Daryanti, A. (2021). Menstrual hygiene practices among schoolgirls in rural areas of Indonesia. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 16(1), 45–55.
Msovela, J., Kimaro, H., & Msuya, S. (2025). Early menarche and knowledge among pre-adolescent girls. African Journal of Reproductive Health, 29(1), 15–25.
Nainar, S., Alamsyah, F., & Putra, R. (2023). Perkembangan fisik anak usia sekolah dasar. Jurnal Ilmu Kesehatan Anak, 12(2), 70–78.
Nasution, H., Siregar, F., & Lubis, R. (2024). Perkembangan fisik, psikologis, dan sosial anak usia 6–12 tahun. Jurnal Pendidikan Anak, 10(1), 12–22.
Njee, A., Kimani, L., & Mwangi, S. (2024). Adolescent girls’ physical and mental readiness for menstruation. East African Health Research Journal, 8(1), 22–32.
Nur’aini, A., Sari, D., & Rahmawati, P. (2020). Peran edukasi ibu terhadap sikap menstruasi anak. Jurnal Pendidikan Kesehatan, 9(1), 40–50.
Nurlaeli, A., Rahman, T., & Hadi, S. (2021). Hubungan tingkat kelas dan kesiapan menghadapi menarche. Jurnal Pendidikan Anak Usia Sekolah, 7(2), 30–39.
Nurmawati, F., & Erawantini, T. (2019). Faktor usia dan kelas terhadap kesiapan menarche. Jurnal Kesehatan Sekolah, 8(1), 22–30.
Nazariana, D. (2023). Menstruasi sebagai indikator kematangan reproduksi pada anak perempuan. Jurnal Kesehatan Reproduksi, 11(1), 15–25.
Oktavia, R., Sari, D., & Putri, L. (2023). Hubungan pendidikan kesehatan reproduksi dengan kesiapan menarche. Jurnal Keperawatan Komunitas, 9(2), 50–60.
Oktafia, R., Sari, M., & Dewi, F. (2020). Menstruasi: Aspek biologis dan sosial pada remaja. Jurnal Kesehatan Remaja, 6(1), 10–18.
Rangkuti, D. (2021). Edukasi kesehatan reproduksi dan kesiapan menarche. Jurnal Kesehatan Anak, 12(1), 30–40.
Ramadhaniyati, T. (2024). Hubungan dukungan guru dengan kesiapan menarche. Jurnal Pendidikan Kesehatan, 13(1), 25–35.
Ramulya, A. (2022). Positive attitude and emotional readiness for menarche. Journal of Adolescent Health Studies, 16(2), 75–84.
Rizkia, T., & Ungsianik, S. (2019). Hubungan pengetahuan menstruasi dengan kesiapan menghadapi menarche. Jurnal Kesehatan Remaja, 5(2), 22–30.
Riset Kesehatan Dasar. (2018). Hasil Riset Kesehatan Dasar Sulawesi Selatan. Jakarta: Kementerian Kesehatan RI.
Sari, D. (2020). Hubungan pengetahuan menstruasi dengan kesiapan menarche. Jurnal Pendidikan Kesehatan, 8(1), 30–40.
Sari, R., Putri, A. D., & Rahmawati, N. (2025). Edukasi kesehatan reproduksi dan gaya hidup sehat sebagai upaya meningkatkan kesiapan remaja putri menghadapi menarche. Jurnal Keperawatan Tropis Papua, 8(1), 79–85. https://doi.org/10.47539/jktp.v8i1.432
Safarina, S., Rahmawati, L., & Putri, N. (2024). Hormon estrogen dan progesteron dalam regulasi siklus menstruasi. Jurnal Biologi Reproduksi, 7(1), 10–18.
SDKI. (2020). Survei Demografi dan Kesehatan Indonesia 2019. Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan, Kemenkes RI.
Shah, P., Patel, R., & Desai, M. (2023). Positive attitude and menstruation readiness in adolescent girls. International Journal of Adolescent Health, 21(1), 45–55.
Soleha, R. (2021). Kuesioner kesiapan menghadapi menarche dan pengetahuan menstruasi. Jurnal Penelitian Pendidikan, 10(2), 50–60.
Sudirman, A., Fitri, N., & Putri, D. (2024). Hubungan pengetahuan dan sikap dengan kesiapan menarche. Jurnal Pendidikan Kesehatan Remaja, 12(1), 15–25.
Sundari, P., Hidayat, T., & Wulandari, F. (2022). Pengaruh pengetahuan menstruasi terhadap interaksi sosial anak. Jurnal Psikologi Pendidikan, 10(1), 40–48.
Suryati, D., Rahma, F., & Putri, L. (2024). Sikap negatif dan kesiapan menarche pada anak sekolah. Jurnal Kesehatan Remaja, 12(2), 55–63.
Published
How to Cite
Issue
Section
Copyright (c) 2025 Sri Ayu Rahayu Paneo, Lustri Ayu Indasari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with Jurnal Keperawatan Tropis Papua (JKTP) agree to the following terms:
Authors retain copyright and grant Jurnal Keperawatan Tropis Papua (JKTP) right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License CC-BY-SA that allows others to remix, adapt, build upon the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication and initial publication in this journal.
Authors can enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) before and during the submission process, as it can lead to productive exchanges and earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
